What will students study in mathematics ?
The content of the new curriculum is divided into the four strands shown below. Traditionally, in many mathematics classes, much of the time has been spent on knowledge and skills in the Number strand. Students have learned numbers and how to compute them ( adding, subtracting, multiplying, dividing ).
In the common curriculum, the other three strands are given equal importance. All students, regardless of ability, will find an area of mathematics learning in which they can “ shine ” and achieve. For example, a teacher once described how a student who struggled with number work found great satisfaction in working with 3-dimensional objects and became the class “ expert ” on them.
In planning out the year, teachers will include content from all four strands. In this way each student will have an opportunity to “ shine ” and experience success as they receive a well-rounded mathematics education.
นักเรียนจะศึกษาอะไรจากคณิตศาสตร์
ความพึงพอใจในหลักสูตรใหม่ โดยแบ่งเป็น 4 หัวข้อ แสดงดังข้างล่าง โดยการใช้ความรู้ทักษะในจำนวนตัวเลข นักเรียนมีการเรียนตัวเลข พวกเขามีการนับอย่างไร ( + , - , × , ÷ )
ในการร่วมกันจัดทำหลักสูตรนี้และอีก 3 หัวข้อ เห็นความสำคัญของนักเรียนทั้งหมดเท่ากัน โดยไม่ต้องคำนึงถึงพรสวรรค์ที่จะนำไปใช้ในการเรียนคณิตศาสตร์ แต่พวกเขาต้องมีความสามารถที่จะเรียนให้สำเร็จ ครูจึงต้องพยายามอธิบายตัวอย่างให้นักเรียนมีความเข้าใจในการเรียนเป็นอย่างดี
ระยะเวลาในการวางแผน 1 ปี นักเรียนจะต้องมีความเข้าใจทั้ง 4 หัวข้อ และเป็นโอกาสที่ดีที่นักเรียนจะประสบผลสำเร็จในการยอมรับสิ่งใหม่ ๆ ที่อยู่รอบ ๆ ตัว ในการศึกษาวิชาคณิตศาสตร์
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น